Community

L’intervento si propone inoltre di costruire un sistema di collaborazione fra genitori, scuola e società sportiva in modo da determinare un circolo virtuoso in cui ognuno in funzione del suo ruolo sia impegnato nel favorire un migliore sviluppo e qualità della vita dei bambini con disabilità intellettiva.

È ormai largamente riconosciuto, nell’ambito della disabilità e in particolare in presenza di disordine dello spettro autistico, che la partecipazione attivadei genitori rappresenta un elemento fondamentale nella valutazione di cambiamenti e miglioramenti che trasversalmente coinvolgono il bambino. All’interno del progetto “Calcio Insieme”, la partecipazione dei genitori è stata una delle dimensioni caratteristiche, che non solo ha trovato importanza negli aspetti organizzativi e logistici, ma ha anche ispirato e permesso specifiche e innovative modalità di valutazione dell’andamento del progetto. Il coinvolgimento delle famiglie è stato perseguito con molteplici strategie d’intervento, finalizzate a promuovere la partecipazione dei genitori al progetto, accanto alla conseguente opportunità di interagire in modo costante in relazione al processo di coinvolgimento, crescita e miglioramento del bambino. Questo approccio ha portato alla costruzione di una Community che coinvolge tutte le persone a vario titolo coinvolte nella crescita e nello sviluppo dei bambini coinvolti.